Le Centre de service scolaire des Rives-du-Saguenay a récemment produit une vidéo explicative des éléments récurrents entourant la transition post-secondaire. Ce nouvel outil se veut une façon de préparer et de rassurer les finissants sur les prochaines étapes de leur parcours scolaire. Continuer la lecture de Un nouvel outil d’information pour mieux préparer la transition interordre
Activité de codesign pour favoriser l’intérêt des filles vers les programmes des STIAM
Le 9 décembre dernier, plusieurs intervenants du domaine de l’éducation, secondaire, collégiale et universitaire se sont mobilisés aux COlab pour participer à quatre ateliers menés par le chantier sur la transitions vers les programmes des Sciences, technologies, ingénierie, arts numériques et mathématiques (STIAM).
L’événement avait pour objectif que les personnes participantes puissent identifier des initiatives et des actions déjà en place pour accroître l’intérêt des filles à choisir les STIAM comme domaine d’études. Il visait également à faire émerger des nouvelles initiatives ainsi qu’à prioriser celles qui seront mises en place.
Thématiques abordées par les ateliers
- Approche pédagogique sensible à l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI);
- Les besoins du personnel orientant;
- Les besoins du personnel enseignant;
- Les besoins des parents.
À l’issue de cette grande réflexion, des actions prioritaires ont été identifiées et des personnes ressources se sont proposées pour collaborer à l’écriture d’éventuels projets qui en découleraient.
Engagés pour l’insertion socioprofessionnelle des étudiantes et étudiants internationaux
Plus de cinquante personnes ont répondu à l’invitation du Pôle sur les transitions en enseignement supérieur pour participer à deux activités de cocréation au courant de l’automne dans le cadre du chantier de la transition de l’insertion socioprofessionnelle des étudiantes et étudiants internationaux. Continuer la lecture de Engagés pour l’insertion socioprofessionnelle des étudiantes et étudiants internationaux
Présentation des travaux de recherche « Les transitions scolaires des étudiants autochtones en enseignement supérieur : regards croisés entre les étudiants et les intervenants »
Les 2 et 3 novembre derniers, une équipe de deux chercheuses de l’Université du Québec à Chicoutimi ainsi que d’une autre d’Écobes, recherche et transfert, ont eu l’occasion de présenter le fruit de leur recherche dans le cadre de la cinquième édition du colloque sur la persévérance et la réussite scolaire chez les Premiers Peuples, à l’Université Laval. Continuer la lecture de Présentation des travaux de recherche « Les transitions scolaires des étudiants autochtones en enseignement supérieur : regards croisés entre les étudiants et les intervenants »
Événement unique sur la formation de la main-d’œuvre en entreprise
Le Pôle sur les transitions en enseignement supérieur est fier de lancer, grâce à la participation financière du gouvernement du Québec, un nouvel événement sur la formation de la main-d’œuvre en entreprise, qui se déroulera le 16 novembre prochain à la Pulperie de Chicoutimi. Intitulé Camp Innovation en formation, il permettra à la communauté d’affaires régionale d’échanger et de vivre les plus récentes innovations en matière de formation de la main d’œuvre. Continuer la lecture de Événement unique sur la formation de la main-d’œuvre en entreprise
L’équipe du Pôle s’agrandit
Afin de coordonner les travaux des chantiers du Pôle sur les transitions en enseignement supérieur, de nouveaux responsables se sont ajoutés à l’équipe dans les dernières semaines. Les responsables viennent en soutien aux 55 personnes provenant des cinq établissements d’enseignement supérieur du Saguenay–Lac-Saint-Jean qui partagent leur expertise pour améliorer les transitions scolaires afin de faciliter l’accès et la réussite des études supérieures. Continuer la lecture de L’équipe du Pôle s’agrandit
Rencontre régionale sur l’accès aux études supérieures des populations autochtones
Les directions des cinq établissements d’enseignement supérieur du Saguenay–Lac-Saint-Jean ont tenu, le 15 juin dernier, une première rencontre régionale pour discuter de la transition vers l’enseignement supérieur des populations autochtones. Continuer la lecture de Rencontre régionale sur l’accès aux études supérieures des populations autochtones