InfoPôle
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Août 2026 | Rentrée 2026 : l’accueil comme premier jalon de la réussite
Ce qui retient notre attention dans les médias | Du secondaire au cégep : témoignages de personnes étudiantes | La Biblio-Tech a rencontré plus de 3 000 jeunes cet été | Des ressources pour soutenir la réussite de la transition vers l’enseignement supérieur | Événements à venir au Pôle
Avril 2025 | Édition dédiée aux ateliers présentés à l’Activité annuelle du Pôle Modèle de soutien aux transitions interordres réussies (MSTR) | Projet Transitions réussies vers les études supérieures : un défi interordres | Journée régionale de formation et de réflexion pour agir ensemble | Activités à venir
Novembre 2024 | Avis de nomination | Retour sur le panel de discussion portant sur l’insertion socioprofessionnelle en région pour les personnes étudiantes provenant de l’international | Intégration des perspectives autochtones en santé | Forum La reconnaissance des acquis et des compétences à l’université | Reconnaissance des acquis | Assemblée générale annuelle
Octobre 2024 | Projets concrets proposés par l’UQAC pour favoriser l’intégration socioprofessionnelle des étudiantes et étudiants internationaux | Des rencontres sur l’employabilité et une Foire de l’engagement et de l’emploi étudiant | Panel sur l’emploi pour la communauté étudiante internationale | Colloque des Centres d’expertise en reconnaissance des acquis et des compétences (CERAC) | Le chantier sur la transition du retour aux études sur le terrain | JNÉ2024 : Journée du numérique en éducation et en enseignement supérieur | Rencontres internationales de la réussite étudiante
Septembre 2024 | Un petit mot de notre nouvelle directrice | Vidéo – Une transition réussie, c’est une responsabilité partagée | Le milieu de l’éducation du Saguenay–Lac-Saint-Jean se mobilise afin de relancer la Table interordres régionale en éducation | Activités à venir cet automne | 2e édition des Rencontres internationales de la réussite étudiante
Juin 2024 | Édition principalement dédiée au Rendez-vous régional de l’enseignement supérieur, événement qui avait lieu le 29 mai 2024 | Coup d’oeil sur l’année 2024-2025 | Le développement des compétences essentielles aux études supérieures: une clé pour des transitions réussies | Évolution, adaptation ou mutation: que demandons-nous aux étudiantes et étudiants lors de leur transition du collégial vers l’université? | La collaboration interordres au bénéfice de la transition des étudiantes et étudiants: pourquoi, comment…et qu’ossa donne?
Mai 2024 | Édition dédiée aux ateliers présentés à l’Activité annuelle du Pôle qui s’est tenue le 25 avril 2024 | Conférence d’ouverture sur Les connaissances et leur pouvoir de mobilisation | Les résultats d’une relation hebdomadaire à distance: les directions de formation continue se confient | L’orientation, au cœur de nos priorités! | Ali, un an après nous en sommes où ? | Le grand projet Transitions réussies, de quoi s’agit-il ? | Une table régionale autochtone pour l’enseignement supérieur (TRAPES) | Portrait régional des étudiantes et étudiants des Premiers Peuples | Portrait régional des étudiantes et étudiants des Premiers Peuples | Territoires en action : soutenir l’insertion socioprofessionnelle des étudiantes et étudiants internationaux | Encan : des projets favorisant l’établissement durable pensés par la communauté, à faire adopter par la communauté ! | Construire un plan d’accompagnement des étudiantes et étudiants internationaux tout au long des études : une vision qui se veut régionale | Une approche d’équité sociopédagogique en math, sciences et techno : des stratégies à intégrer à sa pratique | STIM : Un univers… de possibilités | Explorer les actions avec les directions d’établissements pour favoriser la présence des femmes en STIM dans les programmes d’études et les établissements postsecondaires
Avril 2024 | Des stratégies à intégrer à sa pratique | Une approche d’équité sociopédagogique en math, sciences et techno (lancement du livre et webinaire avec l’autrice) | La Reconnaissance des acquis, un processus flexible adapté à tous les parcours! | Rendez-vous régional de l’enseignement supérieur : L’importance de la collaboration interordres pour une transition réussie du cégep vers l’université | Une table régionale autochtone pour faciliter les transitions vers l’enseignement supérieur | Un projet novateur pour l’intégration professionnelle des étudiantes et étudiants internationaux au Saguenay–Lac-Saint-Jean obtient un financement du gouvernement du Québec
Mars 2024 | Des nouvelles du chantier de la transition du retour aux études : Le portrait régional de la reconnaissance des acquis et des compétences se précise (et histoires inspirantes) | ICOPE : Un outil pour évaluer les conditions d’études de la population étudiante | Présentation de la recherche portant sur les transitions des étudiantes et des étudiants autochtones et dévoilement des outils de transfert | Ce que nous avons appris (constats tirés des différentes activités du chantier dédié à la transition de l’insertion socioprofessionnelle des étudiantes et étudiants internationaux) | Service d’accompagnement 3D régional | Favoriser l’égalité des genres : Enseigner les sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) avec la Toile de l’égalité