La transition vers les programmes des sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques (STIAM) et le développement de la compétence numérique interordres

• Favoriser le nombre d’étudiantes dans les programmes des
  sciences, technologies, ingénierie, arts numériques et mathématiques.
• Coconstruire, avec les Centres de services scolaires, un plan de travail régional pour stimuler l’éveil aux carrières du numérique.
• Soutenir le personnel enseignant dans le développement de contenus valorisant les compétences du futur.
• Outiller les conseiller et conseillères en orientation pour favoriser l’exploration des carrières liées aux STIAM.
• Expérimenter des activités auprès des élèves et des intervenant.es, les évaluer et diffuser les résultats.