La mission du Pôle sur les transitions en enseignement supérieur est de mettre en place des conditions qui favorisent l’accès et la réussite des études supérieures, l’adaptation des parcours de formation et l’insertion socioprofessionnelle.

Cinq transitions retiennent notre attention, parce que chacune d’entre elles comportent des enjeux particuliers. Elles ont donné naissance à cinq chantiers de travail, soit :

• La transition du retour aux études pour une requalification ou un rehaussement des compétences ;
• Les transitions interordres et intercycles : faciliter les cheminements d’études ;
• La transition vers l’enseignement supérieur des Premiers Peuples ;
• La transition de l’inclusion socioprofessionnelle des étudiantes et étudiants internationaux ;
• La transition vers les programmes des sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques (STIAM).